Entidad convocante
JUNTA DE ANDALUCÍA_EPAISE
El programa se resuelve con un volumen longitudinal, emplazado sobre la franja del solar con una mayor superficie libre y mejores oportunidades de soleamiento. Además, la disposición de la pieza establece un límite claro entre las áreas de actividad de infantil y primaria, eliminando las interferencias que se producen en la actualidad.
La planta permite la doble circulación de alumnos y profesores. Para los primeros es posible el acceso a las aulas directamente desde la zona de juegos, atravesando las aulas exteriores. Para los segundos, un distribuidor interior permite el trasiego desde las aulas al área de profesores y los espacios comunes.
Las aulas quedan orientadas de forma eficiente hacia el sureste, dotadas con amplios huecos en fachada que permitan la iluminación natural durante el horario lectivo. Un vuelo de 1,50m en el forjado de cubierta atenuará las ganancias térmicas por irradiación solar en verano. Todas las aulas tienen además la posibilidad de contar con ventilación natural cruzada para reducir la sensación térmica en días calurosos.
El alzado sureste resulta en cambio, menos permeable y más recio. Una celosía de ladrillo mitigará los efectos perjudiciales del Sol a oeste y protegerá las carpinterías de la actividad en la zona de juegos de primaria. Además, el área de circulación será un eficaz atenuante acústico para las aulas de infantil.
El hormigón estructural forma parte de la lógica compositiva de la propuesta, junto al ladrillo esmaltado con colores primarios, que aportan una estimulante y entusiasta singularidad dentro del entorno urbano. Ambos materiales se han elegido a su vez por su robustez y fácil mantenimiento.